Conduites prostitutionnelles chez les adolescents : les stratégies de l'accompagnement psycho-éducatif
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiConduites prostitutionnelles chez les adolescents : les stratégies de l'accompagnement psycho-éducatif
Conduites prostitutionnelles chez les adolescents : les stratégies de l'accompagnement psycho-éducatif: Cette formation permet de mieux comprendre les conduites à risques chez les adolescents dans le contexte sociétal actuel, en identifiant les facteurs menant aux situations prostitutionnelles et pré-prostitutionnelles ainsi que leurs impacts. Elle explore les leviers et freins de l’accompagnement psycho-éducatif, en proposant des stratégies adaptées pour soutenir ces jeunes sur le long terme. L’accent est mis sur le renforcement du réseau partenarial et la mise en place d’actions d’éducation préventive collectives pour une prise en charge globale et efficace. Programme en vigueur du 1er janvier 2025 au 31 décembre 2025 - Version 2.0
Objectifs de la formation
- Comprendre le mécanisme des conduites à risques adolescentes dans le contexte sociétal du XXIe siècle
- Repérer les situations à risques prostitutionnels et pré-prostitutionnels multifactoriels et leurs impacts
- Connaître les différents leviers et freins dans l'accompagnement psycho-éducatif des adolescents prostitués
- Améliorer les stratégies éducatives et d'accompagnement psychologique
- Savoir améliorer le réseau partenarial nécessaire à l'accompagnement dans la durée
- Savoir construire des actions d'éducation préventive collectives
Profil des bénéficiaires
- Travailleurs sociaux et médico-sociaux
- Professionnels de santé (physique, mentale et sexuelle)
- Professionnels de la police, de la gendarmerie et de la justice
- Professionnels de l'Education nationale
- Familles d'accueil
- Chargés de prévention
- Aucun
Contenu de la formation
Les conduites à risques chez les adolescents (12-23 ans) (3h30)
- La construction cognitive, émotionnelle et sociale en 3 étapes
- La spécificité de l'adolescence dans l'environnement sociétal du XXIe siècle
- Le métissage des cultures en présence
- Les différentes conduites à risques
- Repérer et comprendre le tourbillon actuel, les événements passés et le psychotrauma
L'approche positive pour rejoindre les adolescents prostitués (3h30)
- Les différentes approches psychologiques
- L'approche motivationnelle
- Les représentations des professionnels sur la prostitution et les adolescents
- La spécificité des enfants protégés et/ou placés (dont les mineurs non accompagnés)
- La spécificité des victimes-auteurs de proxénétisme
- La spécificité des garçons
Les stratégies d'accompagnement individuel (3h30)
- Entamer le dialogue
- Proposer le changement : la balance décisionnelle
- Aller vers, écouter et soutenir
- Accompagner aujourd'hui et préparer demain : le travail en réseau
- Travailler avec les parents
Les stratégies d'éducation préventive et collective (3h30)
- L'importance des actions collectives sur les relations affectives et sexuelles
- Présentation d'outils et techniques
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Signature des feuilles d'émargement ou de l'émargement numérique
- Mises en situation
- Questions orales durant la formation
- Réponse aux questionnaires de satisfaction
Ressources techniques et pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etude de situations concrètes
- Présentation d'outils
- Travail en sous-groupe
- Mise à disposition en ligne de documents à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Présence à la formation dans son intégralité (sauf présentation d'un justificatif) et réponse aux questionnaires de satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Si vous avez un besoin d’adaptation ou de compensation pour assister et participer à nos formations, n’hésitez pas à vous adresser à notre référent handicap : formation@acpe-asso.org. Nous mettrons tout en œuvre pour vous offrir les meilleures conditions d’apprentissage.